Používate zastaralý prehliadač, stránka sa nemusí zobraziť správne, môže sa zobrazovať pomaly, alebo môžu nastať iné problémy pri prehliadaní stránky. Odporúčame Vám stiahnuť si nový prehliadač tu.

Podporujte deti v čítaní – knihy formujú ich osobnosť aj myslenie

reklama:
Podporujte deti v čítaní – knihy formujú ich osobnosť aj myslenie
Podporujte deti v čítaní – knihy formujú ich osobnosť aj myslenie Foto: depositphotos.com

V dnešnej dobe je pohľad na dieťa ponorené do knihy skôr výnimočný.

O to dôležitejšie je však pripomínať si, aký veľký význam má čítanie pre jeho vývin. Už malé deti, ktorým rodičia pravidelne čítajú pred spaním, majú podľa skúseností výrazne bohatšiu slovnú zásobu – približne až dvojnásobnú v porovnaní s deťmi, v rodinách ktorých sa čítanie nepestuje.

K návratu ku knihám sa snažia prispieť aj rôzne školské a knižničné aktivity. Medzi najznámejšie patrí podujatie Noc s Andersenom, ktoré sa koná každoročne a pripomína si narodenie Hansa Christiana Andersena, ktoré pripadá na 2. apríla. Tento dátum je zároveň od roku 1967 aj Medzinárodným dňom detskej knihy.

Anglický autor John Ruskin kedysi vystihol význam kníh slovami: „Knihy sú pre človeka tým, čím sú krídla pre vtákov.“ A naozaj – knihy nám akoby dávajú možnosť vzlietnuť. Otvárajú nové pohľady na svet, prenášajú nás do fantazijných príbehov a umožňujú zažiť veci, ktoré by v realite neboli možné. Aj preto má čítanie svoje pevné miesto už v rannom detstve. Podporuje rozvoj myslenia, predstavivosti, tvorivosti a prirodzenej zvedavosti. Začať sa pritom dá už veľmi skoro – jednoduchým predčítaním bábätkám.

Ako knihy ovplyvňujú deti

Príbehy v knihách majú silu nenápadne formovať hodnoty. Deti sa vďaka nim učia rozlišovať dobro a zlo, rozvíjajú empatiu, morálne cítenie aj zodpovednosť. Veľký význam má aj spoločná diskusia o prečítanom texte. Keď sa rodičia detí pýtajú na ich názor, podporujú ich vlastné myslenie a schopnosť vyjadriť, čo v nich príbeh zanechal.

Počas čítania je užitočné robiť krátke prestávky a zapájať deti otázkami typu, ako si myslia, že sa dej bude ďalej vyvíjať. Takýto prístup posilňuje ich schopnosť uvažovať, hľadať riešenia a zároveň zlepšuje sústredenie. Rovnako dôležitý je aj samotný spoločný čas, ktorý takto rodina trávi. Aj keď dieťa neskôr začne čítať samostatne, rozhovory o knihách by mali pokračovať.

Na začiatku je ideálne siahnuť po knihách s výraznými ilustráciami a menším množstvom textu. Pri čítaní je dôležité, aby dieťa dobre videlo obrázky a mohlo ich vnímať spolu s príbehom. Postupne sa dá prechádzať k náročnejším knihám s dlhším textom.

Čítanie sa dá prirodzene zaradiť aj do bežných situácií – napríklad pri čakaní u lekára alebo počas ciest. Namiesto mobilu či tabletu je kniha alebo kreslenie oveľa hodnotnejšou formou zábavy.

Zaujímavým obohatením môže byť aj to, keď rodičia deťom priblížia samotného autora knihy a jeho príbeh. Deti tak vnímajú čítanie komplexnejšie a s väčším záujmom. Pri predčítaní je dobré spomaliť, pracovať s intonáciou a hlasom, aby bol dej pútavejší.

V rodinách s viacerými deťmi môže byť prínosné, ak staršie deti občas čítajú mladším. Takýto prístup nielen podporuje čitateľské návyky, ale zároveň posilňuje súrodenecké vzťahy.

reklama:

Najčítanejšie za 24 hodín

Odporúčané

Monika Rybárová
Autor Dátum 15. júna 2026

Som milovníkom dobrých rád a nápadov. Svojimi článkami už roky prispievam redakcii a pomáham ľuďom uľahčiť si každodenný život.

Zena.sita.sk
Copyright © DG PRO s.r.o. Všetky práva vyhradené. Vyhradzujeme si právo udeľovať súhlas na rozmnožovanie, šírenie a na verejný prenos obsahu.